Acontece no Médio - Projeto de Linguagens

A área de Linguagens no Ensino Médio no Colégio Piaget, representada pelas professoras Carolina, Cristiane, Erika e Mônica, precisou se adaptar ao novo modelo de ensino. Antes da pandemia, as professores haviam iniciado um projeto interdisciplinar para cada ciclo com os seguintes temas:

1°ANO – Como o registro escrito preserva a memória do povo?
2°ANO – É possível combinar referências várias em uma obra de arte?
3°ANO – Como seria a semana de arte moderna do século XXI?

A princípio seriam trabalhos manuais, exposições, grupos, ou seja, tudo feito presencialmente. Mas, o resultado foi ótimo mesmo a distância.

Os alunos do primeiro refletiram sobre o filme Fahrenheit 451 e o controle da produção artística. Debateram sobre o acesso aos livros desde a época do Trovadorismo e como a língua escrita se tornou mais acessível ao longo do tempo, além de muitos outros temas relacionados nas diversas disciplinas, Depois, criaram podcasts em que debatiam filmes indicados pelas professoras.
Os alunos do segundo refletiram sobre Beethoven e literatura romântica. Interpretaram o poema de Schiller (Ode à alegria) que faz parte do quarto movimento da nona sinfonia (escutaram a música) e é base para o hino da União Europeia. Analisaram textos multissemióticos e discutiram o conceito a partir de diversas influências de artistas hispânicos. Assim, tiveram embasamento para criarem vídeos em que mais de uma arte seja combinada. O jovem estava livre para escolher o que mais que agradava (música com desenhos; dança e escultura; interpretação de alguma cena e leitura…..)

O terceiro, em um primeiro momento, pesquisaram sobre os artistas vanguardistas em língua espanhola, inglesa ou portuguesa. Estudaram a Semana de Arte Moderna de 22, os artistas brasileiros e as vanguardas europeias. Então, cada aluno escolheu um artista atual que pode ser considerado de vanguarda e criou um vídeo apresentando-o de forma original e criativa.

Confira um desses trabalhos: